兩年前,九月二十四日下午。
劉時(shí)雨算好了時(shí)🌶👔🌦間,卻還是早到了工🏃🆖學(xué)院課堂教室。
這名叫「尋找你的生命核:你的價(jià)值核心是什麼?」的課,是一門開給全校各系所大學(xué)部到研究所學(xué)生的生涯探索微課程,每周兩小🌊🏖時(shí),全部只有六周,在工學(xué)院教室上課。雖然上課時(shí)間是周五下午,大學(xué)生不愿排課的尷尬時(shí)段,但每學(xué)期開課資訊一公開,這門課就會(huì)立刻名額爆滿,異常熱門,劉時(shí)雨當(dāng)初也是認(rèn)真填了報(bào)名表單內(nèi)的🍱問題,才被選為這門課的正取生。
然而🍕劉時(shí)雨生X膽小,雖然報(bào)名🌌😨🕚了這門課,但走道課😀🥨🚣堂教室外,還是膽怯了。
繞到教室後方往里看去,🌌里頭的桌椅已經(jīng)被分成六個(gè)小組,除了前方講桌有個(gè)像是老師的人在C作電腦,教室里只有寥寥幾個(gè)人。
離上課🍳🗻🦌還有足足十分鐘🚐,下課鐘聲還沒響,里頭的人大概就是上周修課通知中所說的各組輔導(dǎo)員,以及一些上一節(jié)沒課而🎂早到的認(rèn)真同學(xué)與勇者。
劉時(shí)雨🤫🚍🔯cH0U出包包里的手機(jī),倚在走🆓廊邊大柱子旁亂滑手機(jī)消磨時(shí)間,等到下課鐘聲響了,過了三分鐘,見一名跟她差不多個(gè)子的nV學(xué)生繞到後門走進(jìn)教室,才跟著從後門走進(jìn)去。
被劃分為六區(qū)域的教室各小組的桌上,都立著組別號(hào)碼標(biāo)示牌。劉時(shí)雨一掃眼就看見自己的組別位在教室後排中央?yún)^(qū)域,而那組座位區(qū)已有一個(gè)🤲🗼💡男生坐在那里。他正好背對(duì)著後門,面對(duì)著講桌,因此對(duì)方并沒有在第一時(shí)間🏿⛰點(diǎn)發(fā)現(xiàn)劉時(shí)雨的視線。
x1足了一口氣,繞到自己的組別座位坐進(jìn)去,正當(dāng)劉時(shí)🚰🥎🕝雨發(fā)🦅⚫生說嗨的一瞬間,她對(duì)上了一雙琥珀sE的雙眸。
那個(gè)男生見劉時(shí)雨坐進(jìn)來,也x1了口氣,將身T往後挪了些,吐氣發(fā)出了一聲嗨,看起來有點(diǎn)內(nèi)向,但那雙眼眨也不眨,盯著劉時(shí)雨,讓她一時(shí)忘了呼🚢📋🍲x1。
她眼前瞬間閃過一連串畫面,像跑馬燈,也像電流,每個(gè)畫面都是她與這男生的種種✡🦕人生經(jīng)歷。
劉時(shí)雨不知道自己望著對(duì)🔞方恍惚了多久,也不清楚為什麼看到這雙眼的霎那,腦海里會(huì)沒來由地閃現(xiàn)這一串畫面,然而那雙眸子卻悄悄g起💫😳了劉時(shí)雨不曾意識(shí)存在的👃細(xì)微神思。
那😗是一雙劉時(shí)雨想看一輩子的眼睛。琥珀sE眸子沉靜而美麗,即使有著濃密而斜飛的雙眉、戴著黑框眼鏡,卻也藏不住其幽敻如深海,令人迷醉的雙眼。
「你是從哪邊進(jìn)來的?」男生似乎在思索著什麼,🌂😵把視線挪回🍉🔖桌上的平板,柔聲說道。
進(jìn)入工學(xué)院必須要是工學(xué)院學(xué)生才能刷卡進(jìn)大門,而劉時(shí)雨來到🙉♊🍾工學(xué)院大樓時(shí),其實(shí)是尾隨工學(xué)院學(xué)生後頭💦,所以🌬🐶👗得以順利進(jìn)來里面。
「就跟著前面的人進(jìn)來了。」劉時(shí)雨誠實(shí)說。
男生點(diǎn)點(diǎn)頭,沒🥑再發(fā)話,手拿著平板用筆,做起自己的事。
見對(duì)方?jīng)]有要說話,劉時(shí)雨也就從包包🤴💞🚧拿出筆記本🧐🔅,轉(zhuǎn)頭望向黑板前方投影幕,假裝發(fā)呆,實(shí)則梳理起被那男生g亂的思緒。
所謂一眼千年是這麼一回事嗎?劉時(shí)雨不清楚自己適才看到的那一連串畫面是今世預(yù)言還是前世記憶,只知道自己應(yīng)該🙋好🍟🔼🧡好調(diào)息,讓🐌👬🏪自己靜一靜。
不久,有同組同學(xué)坐進(jìn)來。那位琥珀sE雙眼的男生又朝其他同學(xué)問同樣一個(gè)問句,然後再把視線移回平板🎑上,等待上課鐘響。
這門課不像其他通識(shí)課一樣🈹😶,第一堂都只是點(diǎn)名加上老師的自我解紹與課堂介紹,上不到一節(jié)課就放人下課,下周再見。這🌡門微課程的第一堂課充滿任務(wù),除了了解接下來六周將要如何一步步探知個(gè)人生命核,也讓同學(xué)們兩兩一對(duì),以自我正在進(jìn)行的三件事為核心,進(jìn)行自我介紹。
琥珀sE眸子的男生是劉時(shí)雨這組的輔導(dǎo)員,跟劉時(shí)雨一樣是碩班,只不過兩人不同科系不同年級(jí)。除了一開😢🕜🦊始的猜🏑🍝🏢謎游戲,他透露了自己b較常無法守時(shí)之外,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行間😓,他都靜靜地把玩著手中的平板觸控筆,聽六個(gè)組員兩個(gè)一組自我介紹。而劉時(shí)雨在這兩個(gè)小時(shí)里,無論是在聽課或是進(jìn)行活動(dòng),思緒卻被那雙眸子占據(jù),凌亂的呼x1頻率也調(diào)不回正常步調(diào)。
這就是Ai上一個(gè)人的感覺嗎?從來沒有戀Ai經(jīng)驗(yàn)的劉時(shí)雨對(duì)這種生理與心理🖖變化完全m0不👰著頭緒,只能確定自己因?yàn)閷?duì)方而心跳加速、呼x1凌亂、滿腦子思緒飛騁。
第一周的課在劉時(shí)雨亂想間一下子就走入尾聲。
下課前,老師再💶次拉回各組的討論時(shí)間,將這周的回家作業(yè)內(nèi)容、繳交方式打在投影幕上講解。
一邊感嘆時(shí)間過得太🏽😲快,劉時(shí)雨轉(zhuǎn)身聽老師解說作業(yè),跟著其他同學(xué)拿出手機(jī)打算拍下投影幕上的作業(yè)內(nèi)容。
「不用拍,這些等一下都會(huì)上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)。」那嗓音就像仲秋之際河堤兩岸盛開的蘆葦r0u風(fēng)聲,溫柔地緩緩地沉入劉時(shí)雨虛掩🛬的心🔜🌲扉。
劉時(shí)雨一時(shí)沒🔡🥋🚱料到他會(huì)特🌺📢別在自己舉起手機(jī)拍照時(shí)😰發(fā)話,指尖顫抖了一下,也不知道有沒有按到快門,就放下舉在上頭的手機(jī)。
同組其他人⛩🎃🌨舉起手機(jī)拍投影幕時(shí)他為什麼沒有說話,而是等我跟其他人做出相同的動(dòng)作時(shí)出言提醒?他在意我嗎?不不不……大➗概是我想太多,他不過我剛好在他抬頭時(shí)舉起手機(jī)罷了。
傍晚,課堂結(jié)束後🍼劉時(shí)雨的思緒就像群瘋馬,癲狂起來🏵。
重新找出上🐅🛋周收到🙍🐗的分組名單,劉時(shí)雨找到輔導(dǎo)員的名字,何乘風(fēng)。
何乘風(fēng),何乘風(fēng),光電所碩二何乘風(fēng)……。
與何乘風(fēng)那雙眸子對(duì)上剎那,除了看見了一串人生畫面,劉時(shí)雨也感受到對(duì)方似乎也🍃🕳在自己眸光里尋找著什麼。
我們到底是什麼關(guān)系?又帶著什麼樣的命運(yùn)?
吃完飯、洗完澡,打開宿舍窗子,望著城市里🥌閃爍的夜光,劉時(shí)雨想著何乘風(fēng)的雙眼、他的嗓音,思索著今日奇遇奇事,🔣🐩緩緩沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。