雖然陳新升級的過程對于普通人來說就是不可名狀的體現(xiàn)，掌握的知識越多就能🍄🏹🎂夠獲得更多的信息，癡愚🦊之人反而什么信息也不會獲得，但普通人是無論如何也無法認知到系統(tǒng)升級的真相的。

    不過無法認知到系統(tǒng)升⬇🌭級的真相，對于老教授和其他科研人員這樣知識儲備豐富的人來說，親眼看一次陳新是如何升級設備的，他們📛🕠🖋所獲得的收獲其實是相當豐厚的。

    “原來還可以這樣做嗎？電路居然可以這樣連接，同位素居然還可以通過這種方式催化衰變過🏍🔋🎱程，釋放出更多的輻射能？”老教授從陳新升級的過程中看到了一個完全顛覆現(xiàn)有物理理論的過程，這讓他差點感到三觀毀滅，整個人幾十年建立起來的物理🦑🤾學認知都差點🎙💟被顛覆。

    因為從物理學上來說，同位素的衰變周期也就是半衰期是放射性📻🔨🏛🔽元素的🍋🕑😜固有特性，不會受到其他因素的影響。

    這也是科學家可以通過放射性元素的衰變情況來測算藍星、乃至整個宇宙年齡的🍠🔒🎀原因，🔕🍋🤶因為🔃⛽這個周期是穩(wěn)定的，不受任何因素干擾的。

    如果能夠通過某些手段來加速放射性元素的衰變，那核廢料也就不至于只能填埋和在無人區(qū)放置，等待其自然衰變🥋了。

    這如果是真的……那就真的是足以改變世界的大事件了，因為這將顛覆現(xiàn)代物理學的理論基礎，讓🖲💷整個物理學的知識體系全都要重新確立。

    “你這到底是🐊怎么加速同位素的衰變的？”老教授激動的抓住了陳新的衣服，向他逼問著，那副激動的樣子簡直就像是憋了幾十年的老男人看到絕世美女一樣。

    雖然這個形容不太🧜👟🛰恰當，但對于一個一生都在研究核物理的科學家而言，陳新所展示出來的可以加速衰變過程的技術無疑就是一個絕世美女，對任何了解其意義的科學家來說都具🔻🌉💷備著無可抵擋的魅力。

    “老先生，能先把我放開嗎？你這樣抓著我，我也沒法解釋啊！”陳新試圖掰開老教授抓🤝❇👙住自己的手，但沒🤙🚕想到瘦弱的老😱教授兩只手卻如同鐵鉗一樣堅硬，難以掰動。

    老教授被陳新這么一說，這才松開了陳新，繼續(xù)向他追💛問道：“你到底是怎么做到的？為什么能夠讓衰變過程加速？你知不知道這徹底💋顛覆了現(xiàn)代物理學的基礎？”

    “老先生請冷靜，我剛🤐🤑🏜才就已經(jīng)說過了，我🖌🙆知道怎么做，但卻不知道怎么解釋啊！”陳新沖老教授苦笑著。

    這簡直就是撒一個謊要用🥙🕗十個謊言來彌補的最佳示例，現(xiàn)在的他真的沒法子向老教授解釋這到底是怎么回事，系統(tǒng)又是如何做到這種完全顛覆現(xiàn)代物理學認知的事情的。

    不過💃一旁的一名科研人員倒是似乎若有所得，想了一下開口說道：“會不會是通過弱核力影響衰變？這個在現(xiàn)有物理學理論中來說，是可行的，只是人類還🥐沒有辦法影響到弱核力?！?br/>
    “人類現(xiàn)在對弱核力才只是處于認知階段，連理論體系都沒有建立完全，更不用談影響和利用了，如果是弱核力的話，這未免🍾🚦🌤也太可怕了吧？”另一名科研人員不由得感到一陣毛骨悚然，能夠影響次級力的裝置就在自己面前這么輕描淡寫的被人徒手制作出來，這實在是不啻于一😏🐖👦顆原子彈直接在眼前爆炸的震撼。

    科研😕⛽😠人員🈹們對此爭論不休，老教授本人則放開了陳新，直接撲到了設備上，認真的觀察了一會之后直接沖陳新問道：“可以拆開它嗎？我要拆開來🐧🤩好好研究一下！”

    “這當然可以，本身我制造原型機就是拿來給你們這些科學家拆開🤒⛩來逆向研究的?！标愋滦廊粦?，對于他來說只要老教授不逼🕍👿著他🗒解釋原理，讓他再做兩臺來拆開研究也沒問題。

    就在老教授喊過一旁的兩名科研人員幫忙拆下機器上的同位素電池，開始對這臺同位素發(fā)電機進行拆解的時候，一旁其他的科研人員卻還在🙃🏕🐻爭論這到底是怎么實現(xiàn)放射性元素衰變催化的。

    “核衰變是原子核自發(fā)產生的變化，它是一個量子躍遷過程，它應當服從量子統(tǒng)計規(guī)律，衰變的準確時刻不可預知，但衰變的周期恒定，我覺得這臺機器的原理是將衰變的過程集中到了短時間內完成，而衰變本身的周期還是恒定不變的。🤤🧗”根據(jù)自己的知識體系，其中一名科研🚢🏪人員提出了自己的理解。

    “可是怎么樣才能讓衰變集中到短時間內發(fā)生？這不還是繞回到了弱核力應用的范疇嗎？”另一名科研人員覺得這根本就是廢話，而且很不科學，衰變過程在沒有影響的情況下應該是💘均勻且恒定的，不然的話物質半衰期就不會是測定時間的重要手段了。

    在一眾科研人員爭論的時候，陳新只能站在一旁看著他們討論，他可不是學霸，這些核🧦🚙物理的理論知識他只是在高中時代學過基本概念，甚至連皮毛都算不上，現(xiàn)在看著一眾科研人♉員為此爭論到差點打起來🐵🍚👈，實在是讓他插不上嘴，同時也感嘆世事的奇妙。

    誰能想到他一個🔸雖然不算學渣，但也不是學霸的人隨手制造⚽出來的東西能夠讓一群學霸差點打起來呢？

    “是弱核力影響了衰變，而你通過電磁力與弱核力的統(tǒng)一，用電弱相互作用影響了🕷🤒📤衰變嗎？”老教授拆開了設備，看著設🥌🧞🖋備內部的結構皺著眉頭思索，卻忽然問出了一個問題。

    陳新對此沒有辦法回答，對于弱核力🧢他還是以前🎰😉寫的時候查過資料，知道這和強核力🅾🧓🍴、電磁力和萬有引力一起被稱為四大基本力。

    而在災難之前網(wǎng)絡上的一眾科普軟文中，四大基本力可是被愛因斯坦預言的“人類一旦掌握就可以進入更高維度的宇宙，改天換🎬地”的“神力”，甚至有人宣稱一旦掌握了弱核力這些四大基本力，時間也就只是一個坐標，人類可以實現(xiàn)時間漫游了。

    而現(xiàn)在基🈶😯✔于電磁力和弱核力應用的設備就擺在了這些科研人員眼前。

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    這章我查了不少資料，理論上是可行的，可是人類現(xiàn)在還做不到，電弱相互作用基于電弱統(tǒng)一理論，是物理學上最成功的的理論之一，從理👡🤢論上來說，確實可以通過電磁力影響弱核力，而這就是量子力學的范疇了。

    真正意義上的遇事不決，量子力學