琴聲緩緩，許廣陵的思緒亦緩緩。
傷感盡化作思念，而思念最終變成溫馨，留存在心中，給許廣陵以最堅定的🎶📶🗞溫柔和支撐。
這一天，許廣陵就留在家中。
彈彈琴，翻翻書以及曲譜，還有看看舊照片，然后🎺🗿在這個過程中，幾乎把家里的所有，都收印在腦海中。
第二天，打了個電💟話之后，許廣陵往周老師家而👁😐去。
師母開的門，周老師亦在門后相迎。
此時已然放假，所以周藍蘭也在家中。之前讓許廣陵連續(xù)的“再來一遍”給折騰壞了，這第三遍才唱到一半呢，今天得知許廣陵要過來🌊，小姑娘先是莫名雀躍，然后左思右想，決定還是要高冷一點，不給學(xué)長以好臉色😨🤰看。
至少一開始要這樣。
她可也是有脾氣的！
所以😱🍨這個時候，小姑娘便是有🛡點嘟著臉氣鼓鼓樣地坐在客廳🚌😸的沙發(fā)上，但是身體側(cè)著沙發(fā)，而正對著門口。
“小許……”
“廣陵？”
門🌽🧘👆開后，看到門口站著的人，夫😵⛽🚠婦兩人全都有點怔住了。
足有好幾秒，還是周老師最先回神，“廣陵🔝？哦，快，快進來坐?！?br/>
開門后📔🚦父母的反應(yīng)有點奇怪，🐋這點小奇怪讓周藍蘭🧗的“高冷”一下便不見了，她從沙發(fā)上噌地起身，然后視野就撞上了走進來的許廣陵的身影。
然后小姑娘也一下就愣住了。
“藍蘭，你好。”許廣陵微笑說道。
“學(xué)長，你也好?！敝芩{蘭往日的機靈勁兒全都不見了，此時吶吶地，然后飛快轉(zhuǎn)身，“🌥學(xué)長你先坐，我去給你泡茶！”
再回來時，她腳上的老虎拖已經(jīng)變📯成😌了小熊棉鞋。
客廳中兩只大沙發(fā)，許廣陵和💬👲周老師坐一邊🕐🗻🗳，周師母和周藍📖蘭坐一邊。
哪怕坐下后，周老師一家📫也都還是打量著許廣陵。
講真，許廣陵走在路上🎛被人看著還好說，最多也只是有人覺得這年青人氣質(zhì)比較好一些，但若是近在咫尺，別的不說，就他的一雙手，就很引人注目。
晶瑩如玉！
或者這么說略嫌夸張了點，但總之，讓人第🥚⛺🖲一🆙👽😅眼看去，便無法忽🏂🍄🔢視。
“咳，廣陵，我沒記錯♿🔫的話，你現(xiàn)在已⛳🍏✉經(jīng)畢業(yè)兩年了吧，現(xiàn)在做🔖什么？”片刻之后，周老師這般問道。
“周老師，我現(xiàn)在是醫(yī)生?！痹S廣陵道。
做音樂，廚師，醫(yī)生，甚至是職業(yè)棋手，這是許廣陵進門之前備詢的幾個身份，嗯，都不算完全真實，但也并不算虛🏙假，他總不可能說自己是一個“準大宗師”。
而在看到周老師💏周師母尤其是周老師的身🌥💦體狀況之后，這幾個身份中，許廣陵便選擇了現(xiàn)😓🏂在回答的這個。
醫(yī)生！
“咳咳！”周🍧🥖老師被🍨🤳🦁許廣陵這個完全不在意料之中的回答給嗆了一下，以至接著連咳了好幾下才氣順，“廣陵，我記得你大學(xué)不是學(xué)醫(yī)的吧？”
執(zhí)🈯🍿教生涯近二十年，許廣陵是他教過的印象最深刻🚸🔚的學(xué)生，也是最讓他為之惋惜📻的學(xué)生。
其中種種，不必細表。
許廣陵大學(xué)肯定不是學(xué)醫(yī)的🏂🌳⛽，所以這時，他的故事便🤰開始上演。
很真🌾🥑🏊實的講述，沒有也不可能有半點的欺👮騙。當然，不是全部就是了。
一個年輕人，早上去公園散步，看到一個老頭在打太極拳，他覺得老頭打得好，就在一邊學(xué)，🤼然后老頭主動教，這一教，就把他給教成了弟子。
而這個🎧打太🥚🥖🚃極拳的老頭，居然是一個醫(yī)術(shù)很高明很高明🌼✈☝的醫(yī)生。
甚至是，一代御醫(yī)！
這📶🔛🐭太傳奇了，傳奇到周老師以為自己是在聽說書。
但不論是這個學(xué)生當年留給自己的印象，還是此刻所表現(xiàn)出來的神情氣度，都完全與🆒說慌什么的無關(guān)。😈😴🌙所以事情雖然確實有點離奇，但周老師還是一聽就信了。
這個心地很好對學(xué)生向👡🏰❎來也都很負責(zé)的老師，此🔴💨💙刻心里想的居然是，“天道不虧！”
他是真的為許廣陵而欣慰。
“廣陵，那你🍫可要好好珍惜這個✌機會?！敝芾蠋熒砩系摹袄蠋煛睂傩宰孕袉樱斑@個機會可是極其難得，千萬不要輕易放過。嗯，那你現(xiàn)在學(xué)得怎么樣了？”
“已經(jīng)出師了。”許廣陵道，“老師水平很高，教得很好，所以我學(xué)得也比較快?，F(xiàn)🔙👪在，關(guān)于中醫(yī)⏮🎥😪的望聞問切，中藥，以及針灸之類的，我全💤都掌握了?！?br/>
換其他任何一個人當面，許廣陵都不會這么說。
這太羞恥了！
一個準大宗師不要臉地吹噓，關(guān)鍵吹噓的內(nèi)容還根本📨💽……嗯，怎么說呢，章老先生從來也沒教過許廣陵望聞問切，另外，老人只為他講藥草，而從不講什么中藥。
所以許廣陵此👰時說的這“望🕝🦁聞問切”、“中藥”、“針灸”，只是他想象中的一個中醫(yī)師的標準模板。
而他本人的學(xué)習(xí)，唔，不太好說。
總之不是那么一回事。
“望聞問切？那你望望我身體怎么樣？”周老師笑著帶有考校🧥性地⛴說道。
許🍏💵🍝廣陵蠻費了一番心思地把這🍸個詞語拋出來，等的就是這句話！
但這時他還是好好表演了一番，側(cè)過身，正兒八經(jīng)樣地把周老師給好好打量了一下，然后才道：“周老師你的身體總體來🎃🤼🌓說還是比較好的，但因為老師這個職業(yè)的原因，所以肺部的情況不是很好?！?br/>
這其實是職業(yè)病。
老師，一是長期與粉筆打交道，二是集中性說話很多，這兩者🍆🐠單獨任一個，問題都不是很大，但兩者疊加在一起，就有問題了。
只要執(zhí)教生涯在十年以上。
十個老師，九個肺部都會有那么⌚🐲👭一📟🏟🌗點輕重不等的毛病。
輕的，是冬天🍠或氣候變化劇烈的時候易咳易感冒，中度的，是咽炎肺炎，而重度的，就是肺癌了。
尤其⏫🆙🥥是近些年來，城市空氣質(zhì)🧗🐒量🐬🔥🕙惡化，可謂是雪上加霜。
而金陵的空氣質(zhì)量，知道的人都說。
單純地說一個肺部情況不是很好，肯定是不符合許廣陵這個⛽💛“神醫(yī)”的身份的，他的本領(lǐng)這🧕個時候不展示還留等什么時候展示？
所以接下來，許廣陵先是普及一下人體的肺及呼吸道等簡單情況，接著再惡🍑🤒意地抹黑一下金陵的空氣質(zhì)量，再接著，就教師這份職業(yè)，分析起其對身體的影響。
許廣陵的述說有兩個特點。
一，很高明，二，很淺顯。
用那個有點爛俗的詞來形容就是“深入淺出”。
外行聽了不名覺厲，👠🔡🔯內(nèi)行聽了贊同不已，內(nèi)行中的高手高高手聽了，則除了拜服，還🤜🍛🔹是只能拜服。
周老師是屬于哪一種呢？
他是外行，但又不是單純的外行。
他是當事人！
而聽者中的另一個🏍人，周師母，她則是當事人的枕邊🈴人。
所以結(jié)果就是，許廣陵這一番話，說🤳得周老師連連點頭，不時地附和著“對！不錯！”
而周師母則補充著：
“是這樣的！”
“小許，你說得一點不差！”
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